Zmiany w funkcjonowaniu szkoły do 29 listopada br.

Od poniedziałku, 9 listopada br. zawieszone zostają zajęcia stacjonarne dla uczniów klas I-III szkół podstawowych. Tym samym, do 29 listopada br. przedłużamy zawieszenie zajęć stacjonarnych dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych.

Oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych będą funkcjonowały bez zmian.

Konsultacje dla zdających egzaminy - w okresie zawieszenia zajęć stacjonarnych w szkole będą organizowane konsultacje indywidualne lub w małych grupach dla uczniów klas ósmych.

Dla uczniów, którzy ze względu na niepełnosprawność lub np. warunki domowe nie będą mogli uczyć się zdalnie w domu, będzie zorganizowane nauczanie stacjonarne lub zdalne w szkole (z wykorzystaniem komputerów i niezbędnego sprzętu znajdującego się w szkole).

Świetlica szkolna funkcjonuje bez zmian.

Konkurs Koloratorium

Wydaje Wam się, że z chemią do czynienia macie tylko w szkolnym laboratorium? Nic bardziej mylnego!
Choć to prawda, że na procesy chemiczne, z którymi mamy do czynienia w codziennym życiu, nie zwracamy najczęściej uwagi. Głównie dlatego, że jesteśmy do nich przyzwyczajeni, bo towarzyszyły nam w życiu od zawsze.

Czytaj więcej...

Program "Aktywna tablica"

W ramach rządowego programu „Aktywna tablica” nasza szkoła otrzymała wsparcie na zakup trzech interaktywnych monitorów w kwocie 14 tys. zł.  Celem programu jest rozwój kompetencji uczniów oraz nauczycieli, a także uzupełnienie infrastruktury szkolnej o nowe technologie informatyczne i komunikacyjne.

Rozstrzygnięcie rodzinnego konkursu plastycznego pt. „Jesienny kapelusz”

W rodzinnym konkursie plastycznym pt. „Jesienny kapelusz” wzięło udział dziewiętnaścioro uczniów. Przedmiotem konkursu było wykonanie kapelusza w barwach jesieni. Celem było zaś rozwijanie twórczej aktywności, uwrażliwienie na piękno natury oraz pobudzenie wyobraźni dzieci. Wszystkie prace zachwycały oryginalnością i pomysłowością wykonania. Uczniowie wykonali swoje kapelusze, używając różnorodnego materiału przyrodniczego: pięknych, barwnych liści, kasztanów, żołędzi, szyszek, jarzębiny, kwiatów  i innych darów jesieni.

Czytaj więcej...

Sprawozdanie z realizacji programu „BohaterON – włącz historię”

Akcję „BohaterON – włącz historię” rozpoczęliśmy w szkole 29 września br. Do realizacji programu zaangażowaliśmy całą społeczność szkolną. Nauczyciele i wychowawcy przeprowadzili lekcje na temat powstania warszawskiego oraz wytłumaczyli założenia akcji „BohaterON”. Chętni uczniowie mieli za zadanie przygotować listy lub pocztówki dla Powstańców. Nagraliśmy także kilkunastominutowy film – słowno-muzyczny występ oddający cześć warszawskim bohaterom. W efekcie powstał wypełniony po brzegi album z laurkami oraz listami naszych uczniów, a także wzruszający film zawierający recytacje, występy muzyczne, rozmowy z najmłodszymi na temat Powstania Warszawskiego. Nie mogło zabraknąć podziękowań dla Powstańców od Samorządu Uczniowskiego oraz od najmłodszych. Całość kończy „kotwica” – zdjęcie kilkudziesięciu uczniów ułożonych w znak Polski Walczącej.

Czytaj więcej...

Zdalne nauczanie

Mając na względzie potrzebę jak najszybszego zahamowania rozwoju epidemii COVID-19 zaplanowano przedłużenie trwającego ograniczenia funkcjonowania szkół podstawowych.

Ograniczenie polega na kontynuowaniu prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość oraz ustalonego przez dyrektora sposobu realizowania zajęć.

Informacja dla nauczycieli, uczniów, ich rodziców o kształceniu na odległość w szkole

1. Zdalna realizacja programów nauczania w naszej szkole będzie odbywać się, przede wszystkim, z wykorzystaniem dziennika elektronicznego UONET+, platformy edukacyjnej Microsoft Office 365, e-podręcznik.

2. Zdalne nauczanie będzie realizowane według dotychczasowego tygodniowego rozkładu zajęć dla poszczególnych klas.

3. Materiały wysyłane przez nauczycieli do uczniów z orzeczeniami i opiniami powinny być dostosowane do ich różnych potrzeb edukacyjnych

• nauczyciele przed wysłaniem materiałów, mogą skonsultować się z pedagogiem szkolnym,
• nauczyciele wspomagający z nauczycielem przedmiotu.

4. Nauczyciele mają możliwości zdalnego monitorowania i oceniania postępów uczniów zgodne Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania (WZO), po zmodyfikowaniu i przystosowaniu ich do warunków zdalnego nauczania.

Ważne! Nauczaniem zdalnym nie jest tylko nauka w trybie on-line, czy tzw. wideo lekcje!

• Uczniowie mogą przesyłać drogą elektroniczną odrobione prace domowe (w postaci skanów lub plików), a jeśli nie mają możliwości skorzystania z Internetu to również telefonicznie mogą porozumiewać się z nauczycielem.
• Nauczanie zdalne może więc mieć różną formę, musi jednak uwzględniać możliwości (psychofizyczne i techniczne) wszystkich uczestników tego procesu, czyli szkoły (nauczycieli) oraz uczniów (i ich rodziców). Należy pamiętać o zasadzie równego dostępu i równego traktowania! Bardzo ważna jest higiena pracy ucznia i nauczyciela!
• Ważniejsza od wybranej formy nauczania jest możliwość zrealizowania celu nauczania, przy zachowaniu bezpieczeństwa wszystkich stron.

Nie chodzi tylko o bezpieczeństwo fizyczne, związane ze stanem zagrożenia epidemiologicznego, ale także o zagrożenia związane z cyberbezpieczeństwem. O czym powinni pamiętać:

5. Wychowawcy klas - w porozumieniu z rodzicami ustala możliwe formy pracy zdalnej lub w inny sposób z każdym uczniem, informacje te przekazuje wszystkim nauczycielom prowadzącym zajęcia w danej klasie.

6. Nauczyciele

• Organizują pracę z uczniami, informując ich o możliwym trybie pracy (formach i częstotliwości kontaktu, zakresie zadań, materiałach, terminie i formach indywidualnych konsultacji, terminach i formach oddawania prac itp., zasadach oceniania).
• Zakres przekazywanych treści i zadań zadawanych do wykonania nie powinien być zbyt obszerny, aby nie przerósł możliwości uczniów, co zniechęci ich do pracy i przyniesie skutki odwrotne do zamierzonych.
• Nie wszyscy uczniowie mogą mieć w pełni swobodny dostęp do sieci. Niektórzy muszą się dzielić komputerem czy telefonem z rodzeństwem (zwłaszcza młodszym). Warto pamiętać, że: logowanie, przesyłanie, generowanie postaci elektronicznej to dla uczniów dodatkowy czas poświęcony na naukę.
• Terminy wykonania zadań nie mogą być zbyt krótkie. Wiadomości i zadania od jednego nauczyciela (z jednego przedmiotu) powinny być przekazywane z zachowaniem równomiernego obciążenia ucznia w korelacji z innymi otrzymywanymi zadaniami z pozostałych przedmiotów.
• Zaleca się, aby instrukcje dla uczniów były proste i jasne, nieprzeładowane treściami nieistotnymi.
• W komunikacji należy pamiętać o zachowaniu właściwego dystansu w relacjach uczeń-nauczyciel. Prowadzona korespondencja może stanowić część dokumentacji przebiegu nauczania.

7. Uczniowie

• Samodzielnie przez aplikację Teams lub e-dziennik lub z pomocą rodziców nawiązują kontakt z wychowawcą i nauczycielami.
• W zależności od wieku i stopnia samodzielności w korzystaniu z narzędzi do kontaktu zdalnego - organizują naukę własną w domu.
• Najlepsze efekty daje praca systematyczna!
• Wszelkie wątpliwości co do formy, trybu czy treści nauczania uczniowie na bieżąco zgłaszają nauczycielom (samodzielnie lub prosząc o pośrednictwo rodziców).
• Czasu spędzonego przy komputerze nie należy niepotrzebnie przedłużać. Przerwy, nawet krótkie są obowiązkowe!
• Należy przestrzegać zasad bezpieczeństwa w pracy z komputerem i w Internecie.
• Należy pamiętać o etykiecie językowej i kulturze w komunikacji z nauczycielami (zwroty grzecznościowe mile widziane!)

Jeśli  utraciłeś dostęp do dziennika elektronicznego UONET+ lub platformy edukacyjnej Microsoft Office 365, pomożemy Ci go odzyskać telefonicznie – dzwoń pod numer 48 6632230 lub 606 290 055

8. Rodzice

• Należy zachęcać dzieci do samodzielnej pracy.
• Warto być w kontakcie z wychowawcą i nauczycielami: udostępnić swój numer telefonu, adres e-mailowy, korzystać bardziej regularnie z dziennika elektronicznego, sprawdzać stronę internetową szkoły.
• W miarę możliwości wspierać (ale nie wyręczać!) dzieci w wykonywaniu zadanych prac.

Jeśli  utraciłeś dostęp do dziennika elektronicznego UONET+, pomożemy Ci go odzyskać telefonicznie – dzwoń pod numer 48 6632230 lub 606 290 055

9. Świetlica szkolna pracuje wg dotychczasowego planu pracy, w miarę możliwości w grupach uczniów z danej klasy. Świetlica szkolna jest przeznaczona dla uczniów, którzy muszą przebywać dłużej w szkole ze względu na pracę rodziców/opiekunów prawnych, organizację dojazdu do szkoły lub inne okoliczności wymagające zapewnienia uczniowi opieki w szkole. W czasie pandemii wskazane jest ograniczenie przebywania dziecka w świetlicy szkolnej do koniecznego minimum. Rodzice, którzy mają możliwość zapewnienia opieki nie powinni przyprowadzać dziecka do świetlicy.

10. Nadal mogą odbywać się konsultacje indywidualne lub w małych grupach, dla uczniów klas ósmych wg. przesłanego wcześniej harmonogramu.

Więcej informacji na Zdalne lekcje - https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje 

Bądź bezpieczny – stosuj zasadę DDMA

Nasze zdrowie zależy od wzajemnej odpowiedzialności. Każdy ma wpływ na to, jak szybko epidemia zostanie zahamowana. W jaki sposób możemy to zrobić? Wystarczy stosować zasadę DDMA, dzięki której chronimy siebie i innych:

D - jak dystans

D - jak dezynfekcja

M - jak maseczka

A - jak aplikacja STOP COVID – ProteGO Safe

Czytaj więcej...

Projekt „Pod biało-czerwoną”

Serdecznie zapraszamy do włączenia się do projektu „Pod biało-czerwoną”, realizowanego pod honorowym patronatem Prezesa Rady Ministrów Mateusza Morawieckiego.

Zakup masztów i flag dla każdej z gmin

Inicjatywa zakłada sfinansowanie przez Rząd Rzeczypospolitej Polskiej zakupu masztów i flag w każdej z gmin w Polsce, której mieszkańcy dołączą do projektu. Przedsięwzięcie ma na celu połączenie Polaków pod flagą państwową, a także godne uczczenie pamięci o bohaterach Bitwy Warszawskiej w 1920 roku – w szczególności wśród młodego pokolenia. Zachęcamy do tego, aby również nasza szkoła stała się częścią tego wielkiego historycznego przedsięwzięcia.

W jaki sposób wziąć udział w projekcie?

Aby spełnić założenia projektu, wystarczy zebrać odpowiednią liczbę głosów poparcia online, dlatego też prosimy o oddanie głosów poparcia.

Informacja na ten temat znajduje się pod linkiem  https://bialoczerwona.www.gov.pl/. Każdy mieszkaniec naszej gminy może oddać jeden głos poparcia na swoją gminę. W najbliższych dniach dostępna będzie również interaktywna mapa, za pomocą której można na bieżąco sprawdzać liczbę głosów.